Malvinas+y+los+veteranos+de+guerra

La Guerra de Malvinas, en el año 1982, fue para los argentinos un evento sin precentes en el cual muchas cosas se entremezclaron: los deseos de un gobierno militar de facto por mantenerse vigente, el fervor nacionalista motivado ante la increíble hazaña desplegada por una país tercermundista ante una potencia militar como Inglaterra... 30 años se han cumplido de aquella terrible guerra en la que cientos de jóvenes argentinos, la mayoría soldados conscriptos que realizaban el servicio militar obligatorio, perdieron la vida. 30 años se han cumplido y aún hoy no todos los que participaron del conflicto han recibido el reconocimiento esperado. El video que ofrecemos a continuación muestra dos caras de una misma historia acerca del reclamo de aquellos que estuvieron en la guerra: el de los ex-combatientes que pelearon en las islas, y el de los ex-combatientes que formaron parte de lo que se conoce como el TOAS (Teatro de Operaciones del Atlántico Sur), es decir, los que permanecieron en el continente. Ambos sostienen que son "veteranos de guerra", sin embargo sólo los primeros han recibido esa designación por parte del Estado Nacional argentino. Te invitamos a conocer un poco más de qué se trata este reclamo contado por sus protagonistas.

media type="youtube" key="0TmpwZC8Z3k" height="315" width="420" align="center"

Luego de ver el video responde:

¿Cómo afectan a nuestra comprensión del mundo las palabras que utilizamos para describir una idea? Explica analizando el ejemplo de la Guerra de Malvinas y el reclamo de los soldados conscriptos que estuvieron en el continente para ser reconocidos como Veteranos de Guerra.

NOTA (una ayudita!): Considera cómo operan en el caso las formas de conocimiento lenguaje y emoción. Por ejemplo, cuando uno piensa en un veterano de guerra se imagina a alguien que estuvo en pleno combate, en el fuego cruzado. El **lenguaje** es lo que construye una idea sobre quién es y quién no es un "veterano" haciéndonos comprender la realidad de determinada manera. Sin embargo, luego de ver el video, ¿acaso no cabe preguntarse hasta qué punto el lenguaje y la utilización de la palabra "veterano" hasta el momento no nos ofrece una visión particular sobre cómo es la realidad? ¿De qué manera opera la **emoción** en la psiquis del soldado conscripto para definir quién es o no un veterano? Muchos de los que permanecieron en el continente, en el teatro de operaciones, aseguran que el tiempo que permanecieron allí y mientras la guerra duró no necesitaron disparar ni un solo tiro para sentir que sus vidas corrían peligro: la psicosis generada por un posible desembarco inglés sobre el continente resultaba suficiente para tener a los conscriptos en estado de alerta y en una situacion "de guerra". ¿Y a ti qué te parece? ¿Cómo afectan a nuestra comprensión del mundo las palabras que utilizamos para describir una idea?