Pruebas

//Dile a un hombre que hay 300 billones de estrellas en el universo y te creerá.////Dile que un banco está recién pintado y tendrá que tocarlo para estar seguro.// (Anónimo) • ¿Qué constituyen buenas pruebas en las diferentes formas de conocimiento y áreas del conocimiento?

Mira la siguiente publicidad y piensa en qué elementos están poniéndose en cosideración para definir lo que constituyen buenas pruebas. Piensa luego en ejemplos concretos según las diferentes formas y áreas.  media type="youtube" key="aDDEfldi_lM" height="315" width="560" align="center"

• ¿Tienen la percepción sensorial, la razón y la emoción el mismo peso en la presentación de buenas pruebas para las afirmaciones de las distintas áreas de conocimiento? ¿Deben las pruebas expresarse siempre en palabras? • ¿Qué puede querer decir la siguiente cita: “Una mente completamente lógica es como un cuchillo hecho sólo de hoja. Hace sangrar la mano que lo usa.” (Tagore)? • ¿Qué datos tienen más autoridad: los extraídos de los libros o los que provienen de bases de datos? ¿O tienen la misma autoridad? • ¿Puede existir un dato sin un contexto? • ¿Qué quiso decir Luigi Pirandello con su comentario: “Mi opinión es un punto de vista que mantengo hasta que… bueno… hasta que encuentro algo que lo cambia”?

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