Pensamiento+crítico+y+pensamiento+creativo

1. La interacción entre el pensamiento crítico y el creativo genera conocimiento. Evalúe esta afirmación en relación con dos áreas de conocimiento

Hacerle preguntas al título puede ser un buen comienzo para ordenar algunas ideas
 * ¿Qué es el pensamiento crítico?
 * ¿Qué es el pensamiento creativo?
 * ¿Qué significa ser creativo?
 * ¿El pensamiento creativo es una forma de conocimiento? ¿y el pensamiento crítico?
 * ¿Cómo es posible producir conocimiento a partir de la crítica?
 * ¿Se puede "crear" conocimiento?
 * ¿En qué áreas de conocimiento tiene más peso el pensamiento crítico? ¿y el creativo?
 * ¿Es posible diferenciar de forma tajante pensamiento crítico de pensamiento creativo?

Algo que también puede tenerse en cuenta para trabajar el ensayo es contar con algunas citas de filósofos, expertos del área de conocimiento, escritores o artistas, o incluso personajes célebres de algún período, que pueden servir como ejemplos sobre los cuales debatir y/o reflexionar a lo largo del trabajo.


 * //"Es sorprendente ver cuán a menudo una frase anotada en una libreta conduce inmediatamente a otra frase. Puede ocurrir que se desarrolle un argumento a medida que vas tomando notas"//** Patricia Highsmith


 * // "El espíritu creador no pregunta: sabe" //** Salvador de Maradiaga

//**"La creatividad nunca ha sido sensata. ¿por qué habría de serlo? ¿por qué tú deberías ser sensato? A lo largo del tiempo, lo que un artista necesita es entusiasmo, no disciplina"**// Julia Cameron //**"Mirar con ojos de pasado adormece la creatividad" **// Abel Pérez Rojas (1970-). Educador mexicano. //**"Si todos pensamos lo mismo es que alguien no está pensando"**// General Patton

Artículo del diario //El mundo de Córdoba// sobre los beneficios de jugar ajedrez y cómo fomenta el pensamiento creativo.

Teorías sobre la creatividad

Además, es importante al momento de escribir el ensayo, tener siempre presente que uno de los criterios de evaluación es la **perspectiva del actor de conocimiento**. Aunque no sea absolutamente necesario, una buena estrategia para acercarse al puntaje más alto en este criterio puede ser combinar los conocimientos académicos con los que cuentan con reflexiones sobre situaciones de la vida real, para mostrar cómo la cuestión de conocimiento analizada tiene un impacto en la realidad de ustedes, los actores de conocimiento.

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